إختبارات محلولة في مادة اللغة الفرنسية الفصل الثالث للسنة الثالثة 3 متوسط
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الثاني - إختبارات محلولة للثلاثي الثاني 2 السنة الثالثة متوسط
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إختبارات محلولة في مادة اللغة الفرنسية الفصل الثالث للسنة الثالثة 3 متوسط
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Composition n°3 de français.
Sur la terre, il
n’y a qu’un seul volcan auquel on pourrait souhaiter son anniversaire : C’est
le Paricutín au Mexique. Il est né le 20 Février 19643.
Ce jour-là, un
paysan mexicain labourait son champ de maïs en compagnie de son petit garçon.
L’enfant courut vers son père et lui dit qu’il avait entendu du bruit sous la
terre. Le fermier n’avait pu l’entendre car il criait après son bœuf.
Il s’arrêta pour
écouter, et entendit comme un grondement sourd. Tout d’abord, il ne vit rien
puis il remarqua un nuage de fumée sortant d’une petite ouverture
dans le sol, il courut chercher sa femme, le prêtre et le voisin. Quand ils
arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance d’un volcan.
Pendant des jours,
des fragments de rochers furent projetés en l’air. Des cendres furent lancées à
plusieurs centaines de mètres de hauteur et toute la région environnante en fut
recouverte. Au bout de quelques semaines, de la lave commença à se déverser du
cratère. En quatre mois, le volcan se construit un cône de 300m de haut.
Lorsque le volcan eut un an, il avait atteint la hauteur de 450 mètres.
A)
Analyse
de texte (13pts)
1)
Quel est le thème du texte ? 01
2)
Quels sont les personnages qui assistent à
la naissance du volcan ? 01
3)
Quel est le premier signe de la naissance
du volcan ? 01
4)Est-ce que le volcan grandit régulièrement
au cours de la première année ? Justifie ta réponse.01.5
5)
« Le volcan met beaucoup de temps à
grandir » ?
Relève dans le
texte les quatre expressions du temps qui l’indiquent. 01
6)
Voici les différentes étapes de formation
du volcan données en désordre. Retrouve l’ordre logique de la naissance du
Paricutín : 1.25
a)
L’apparition d’un cratère.
b)
Un nuage de fumée.
c)
De la lave qui commence à se déverser du
cratère.
d)
Des projections de rochers et de cendre.
e)
Un grondement sourd.
7)
Trouve dans le texte le synonyme du mot
« grondement ». 01
8)
Relève du texte : 0.75
a)
Un complément circonstanciel de lieu (CCL).
b)
Un complément circonstanciel de temps
(CCT).
c)
Un adjectif qualificatif.
9)
Complète :
- Ils
arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance du volcan.
- Il ………….
au champ, il …………. à la naissance du volcan. 01
10)
« Un paysan mexicain labourait son champ de
maïs. »
Réécris cette phrase en commençant
par : « le champ de maïs…… ». 01.5
11)
A quel temps sont conjugués les verbes du
texte ? 01
12)
Forme des noms à partir des verbes
suivants : construire – produire – augmenter – protéger. 01
13)
« Le fermier n’avait pas pu l’entendre
car il criait après son bœuf ».
a) Quel
est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessus ? 0.5
b) Exprime
le même rapport d’une autre façon. 0.5
B) Essai : (7pts)
Décris un processus
d’une graine plantée dans le sol.
-
Définis avec soin chaque étape.
-
Numéroter chaque étape ou utilise des
articulateurs pour insister l’ordre des étapes.
dans le sol, il courut chercher sa femme, le prêtre et le voisin. Quand ils
arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance d’un volcan.
Pendant des jours,
des fragments de rochers furent projetés en l’air. Des cendres furent lancées à
plusieurs centaines de mètres de hauteur et toute la région environnante en fut
recouverte. Au bout de quelques semaines, de la lave commença à se déverser du
cratère. En quatre mois, le volcan se construit un cône de 300m de haut.
Lorsque le volcan eut un an, il avait atteint la hauteur de 450 mètres.
D’après B.M. PARKER
Encyclopédie du livre d’or.
A)
Analyse
de texte (13pts)
1)
Quel est le thème du texte ? 01
2)
Quels sont les personnages qui assistent à
la naissance du volcan ? 01
3)
Quel est le premier signe de la naissance
du volcan ? 01
4)Est-ce que le volcan grandit régulièrement
au cours de la première année ? Justifie ta réponse.01.5
5)
« Le volcan met beaucoup de temps à
grandir » ?
Relève dans le
texte les quatre expressions du temps qui l’indiquent. 01
6)
Voici les différentes étapes de formation
du volcan données en désordre. Retrouve l’ordre logique de la naissance du
Paricutín : 1.25
a)
L’apparition d’un cratère.
b)
Un nuage de fumée.
c)
De la lave qui commence à se déverser du
cratère.
d)
Des projections de rochers et de cendre.
e)
Un grondement sourd.
7)
Trouve dans le texte le synonyme du mot
« grondement ». 01
8)
Relève du texte : 0.75
a)
Un complément circonstanciel de lieu (CCL).
b)
Un complément circonstanciel de temps
(CCT).
c)
Un adjectif qualificatif.
9)
Complète :
- Ils
arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance du volcan.
- Il ………….
au champ, il …………. à la naissance du volcan. 01
10)
« Un paysan mexicain labourait son champ de
maïs. »
Réécris cette phrase en commençant
par : « le champ de maïs…… ». 01.5
11)
A quel temps sont conjugués les verbes du
texte ? 01
12)
Forme des noms à partir des verbes
suivants : construire – produire – augmenter – protéger. 01
13)
« Le fermier n’avait pas pu l’entendre
car il criait après son bœuf ».
a) Quel
est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessus ? 0.5
b) Exprime
le même rapport d’une autre façon. 0.5
B) Essai : (7pts)
Décris un processus
d’une graine plantée dans le sol.
-
Définis avec soin chaque étape.
-
Numéroter chaque étape ou utilise des
articulateurs pour insister l’ordre des étapes.
