باكالوريا : لقاء مع المتفوق [ نعيجي عادل ] صاحب المعدل 18,86 لسنة 2015
لقاء مع المتفوق [ نعيجي عادل ] صاحب المعدل 18,86 لسنة 2015
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله تعالى
يقدم لكم موقع dzbac الموقع الاول للدراسة في الجزائر :
باكالوريا : لقاء مع المتفوق [ نعيجي عادل ] صاحب المعدل 18,86 لسنة 2015
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهحياكم الله زوار موقع dzbac التعليمي
لقاءات مع متفوقي الباكالوريا ، هو متبر تبناه موقعنا منذ سنة 2011 لنكون اول موقع جزائري تعليمي يطلق هذه المبادرة مع لقاء حصري مع المتفوق الاول وطنيا انذاك مراد بندي احمد انس ، لكن سرعان ما تم نقل الفكرة لمواقع اخرى وبالتالي ذلك جعلنا نتراجع على طرح لقاءات اخرى، لكن هذه السنة ولله الحمد سنعود الى هذه المبادرة من خلال تواصلنا المباشر معهم ولأننا نرى فيها مبادرة طبية من شأنها ان تكون مرجعا لكل طلاب الباكالوريا في هذه السنة المصيرية
معنا هذه المرة ابن مدينة برج بوعريريج و المدرسة التقنية للرياضيات بالقبة ، التلميذ نعيجي عادل صاحب المعدل 18,86 الرتبة 2 على المستوى الوطني وال 1 في شعبة الرياضيات
أولا
نهنئك بهذا النجاح المبهر ونهنئ كل الشعب الجزائري بتفوقك في امتحان البكالوريا
بامتياز بحصولك على
الرتبة الثانية وطنيا و الأولى على مستوى شعبة الرياضيات....
أول
ما أستهل به الحديث حمد و ثناء لله رب العالمين الذي وفقني لهذه النتيجة المشرفة و
سلام على رسوله المصطفى الأمين، لك جزيل الشكر أخي الياس على الدعوة الطيبة و
التفاتتكم لطلبة العلم و لطالما عودتمونا الأفضل فهنيئا لكم لما بلغتموه من
احترافية في العمل، أما نجاحي هذا فما هو إلا ثمرة جهد تظافرت في تحصيله عدة عوامل
منتقاة بصفة دقيقة و في الأخير ما بوسعي القول إلا أنني فخور بأن أكون ضمن أسرة
موقع DZ BAC .
حدثنا
قليلا عن استقبالك للنتيجة وسطة العائلة وكيف كانت الفرحة وايضا عن التكريم من طرف
الحكومة
بالنسبة
لاستقبال النتيجة فكل طالب حاز شهادة البكالوريا لا يمكنه أن يوجز في سطور تلك
الفرحة التي بادرته لحظة رؤية النتيجة، لقد كان الجو عائلي رفقة الوالدين،
الأقارب، الأصحاب... خيم عليه نوع من الحيرة و القلق رغم تيقني بأدائي الجيد في
البكالوريا و لكن تبقى دائما تلك الهيبة من هذا الامتحان المصيري و ما هي إلا
لحظات و ظهرت النافذة مشيرة إلى معدل 18.86 ففي تلك اللحظة توقف بي الزمن و كأني
أبصرت الحلم الذي كان بين عيني يتحقق في أرض الواقع بعد أن تعالت الزغاريد و عمت
البهجة البيت و تهافت الأقارب مباركين النجاح لي، أحسست آنذاك أن جهدي لم يضع سدى
و أن تعبي جنى ثماره لتكتمل الفرحة بعد ذلك بنبأ نجاح كل زملائي بمعدلات رائعة و
تحقيق الثانوية الوطنية للرياضيات بالقبة للمرتبة الأولى كأحسن ثانوية على المستوى
الوطني.
أما
عن التكريم الرئاسي فأصارحك القول أخي أنه كان هدفا ساميا عملت طوال السنة لبلوغه
و الحمد لله تحقق الحلم و ما هي إلا بضعة أيام بعد ظهور النتائج حتى استقبلنا ( 55
متفوق ) في قصر الشعب في جو أخوي مع
المتفوقين و الأولياء من مختلف أرجاء الوطن تبادلنا فيه كل ثقافت الوطن و حضينا
فيه بتكريم تاريخي من طرف الوزير الأول و كل الطاقم الحكومي، و لعلك أدرى أخي
الياس بذلك فأن تستقبل ذلك الاستقبال لشرف للمتفوق في حد ذاته، لأوليائه، اسرته ،
ثانويته، أساتذته و كل من يعرفهم ف 1000 مبروك لكل من تعب و نال و عقبال للنجاح
لمن أخفق و لا نقول أخفق بل تعثر فما الفشل إلا أول خطوة في سبيل النجاح ^^
البعض
يقول أن عليه البدء بالتحضير للبكالوريا منذ العطلة الصيفية,مارأيك في ذلك؟وهل
تنصح به؟
بكل
صراحة موضوع التحضير في العطلة الصيفية أصبح موضوع جدل فمن الناس من يعتبره حتمية
لا بد منها للنجاح و حاشا أن يكون كذلك و هناك من يراه جريمة يرتكبها الطالب في حق
نفسه و حقيقة الأمور أن أحسنها وسطها فمن الأفضل على الطالب أن يطلع و لو بنظرة
خفيفة على ما ينتظره لكن دون أن يسهب في ذلك فيقتل شعلة الحماس للبكالوريا فيصل
للفصل الثالث كارها مكتئبا بعد أن أمضي كل وقته دراسة و في الأخير لكل قناعته و كل
أدرى بنفسه و متطلباته ^^ ، هذا رأيي أما في ما يخصني شخصيا
فأول ما ابتدأت به العطلة الصيفية هو أنني جمعت كل المصادر و الوثائق اللازمة
للتحضير أي الأمور التقنية بعد ذلك بحثت عن أهم الطرق لتنظيم الوقت، استشرت
متفوقين سبقوني و ما بخلوني و من ثم رسمت خطة عمل شاملة، كيفية التحضير و العمل طوال
السنة، الموازتة بين المواد، اطلعت على محتويات البرامج و خباياها و بعض الدروس
الخفيفة من البرامج لكن دون ارهاق فحذار الارهاق فما من راسب في البكالوريا إلا و
كان وراءه ارهاق و كل أدرى بنفسه ^^
هل
تجد أن المراجعة والحفظ لهذا الامتحان يكون بالاكتفاء من كراس الاستاذ أم على
الطالب التوجه الى مصادر أخرى؟
طالما
حيرني هذا السؤال خاصة عندما كنت أصادف في بكالوريات رسمية أسئلة ممكن القول عنها
أنني لم أصادفها في الدرس النظري خاصة في المواد الحفظية، ممكن كان هذا عائق جعلني
أفكر باستمرار في حله و الحمد لله اهتديت لطريقة متعبة لكن ناجعة فكنت بعد كل درس
ندرسه أبحث في مختلف المصادر الرسمية من تصحيحات بكالوريا مناهج الكتب، ملخصات
منتقات لأقوم بعد ذلك باعادة الدرس لوحدي بعد أن أهيكله بصورة تجعله يقترب من
الالمام بكل خبايا الدرس أفكاره الأسئلة المتعلقة به لأعود ثانية لهذه الوثائق
التي صنعتها في بداية العام لتقتصر علي المراجعة دون اعادة حل تمارين و هي طريقة
جد فعالة مكنتني مثلا من مراجعة برنامج الفيزياء كاملا بجميع أفكار الوحدات و
التمارين في أقل من يومين و بالتالي أنصح الطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا
الاطلاع عليها
كيف
كان تقسيمك للوقت باعتبار أنه ضيق جدا والبرنامج كثيف؟
تقسيم
الوقت كان بمراعاة معاملات المواد، مدى صعوبتها، كيفية طرح الأسئلة فيها ( نص+
أسئلة / تمارين / حفظ ) و حسب أوقات النهار بالطبع ومدى ملاءمتها إذ كنت أقوم
بانجاز جداول دورية أجددها إن لم أقل كل شهر مراعاة للظروف و التأخرات دون اهمال
مادة على أخرى، أما بالنسبة للمدة اللازمة فلطالما أحببت أن أضرب مثالا في ذلك و
هو أن مردود التلميذ دالة تتغير بدلالة الزمن هي دالة تغراتها واضحة تماما فهي
دالة متزايدة تماما لتبلغ ذروتها و تصبح متناقصة تماما و كل تلميذ يبلغ مردوده
الذروة في فترة من السنة الدراسية هو الذي يحددها بطريقة عمله فلا تبطئ في عملك
فلا تبلغ الذروة و لا تسرع في عملك فتلحق الذروة باكرا في جانفي أو فيفري و ينقص
مردودك بعد ذلك بل اعمل جاهدا أن تكون ذروتك صبيحة أول يوم للبكالوريا و من هذا
المثال يمكن استنباط الطريقة المثلى لتقسيم الوقت، أود فقط أن انوه لضرورة ترك عمل
اليوم للغد خاصة الحفظ لأنك إن فعلت ذلك فستؤرقك المواد الحفظية في الفترة الأخيرة
ما قبل البكالوريا و تحول دون مراجعتك حتى للمواد الأساسية لشعبتك
هناك
من يقول أن التصحيح كان ظالما حيث كانوا ينتظرون نتائج جيدة فوجدوا عكس ذلك...كيف
تفسر هذا؟
هنا
التصحيح و مسألة عدم دقته عملة ذات وجهين إذا أخذناها من منظور ايجابي لهذا الطرح
فان التصحيح حقيقة أمر نسبي و قد تتفاجئ أحيانا في الاجابات النموذجية للبكالوريا
بأجوبة لم تطلب منك في نص الموضوع حتى، أدكر في عام من اعوام البكالوريا للشريعة
طلب منهم ذكر أهمية الشورى فمهما عصر الانسان مخه ممكن ان يستنبط حتى الى 4 أهميات
أساسية ليبين بعد ذلك أن السؤال على 7 نقاط فكبر عليها أربع و حدث و لا حرج فتجد
في التصحيح النموذجي مثلا شرح قيمة أو عنصر ما على 2 نقاط و قد طلب منك الذكر فقط
أو تجد مماسا في الفيزياء ميله لا أساس له من الصحة و ما ينتظركم من مفاجآت فممكن
أنك تجيب بطريقة صحيحة 100 بالمئة و لا تتجاوز نقطة 15 مثلا نظرا للاسباب السابقة أما اذا أخذنا الطرح من
المفهوم السلبي فهناك من لا يدرك طريقة الاجابة و ما هو مطلوب منه ليتفاجئ بع ذلك
بعلامة ينكرها نظرا لجهله بطرق التصحيح و يبقى كل أمر نسبي ممكن حقيقة تحس أن
علامتك ناقصة حتى بنقطتين لكن إذا تجاوز الأمر نقطتين فلا تحمل الأمر الغير بل
راجع طريقة تحضيرك و ابحث عن أخطائك للاستفادة منها ^^
ماهي
الطريقة المثلى للجابة على الاسئلة في البكالوريا فهناك من يجيب اجابات صحيحة ومع
ذلك لا ينال علامات جيدة؟
كما
سبق التوضيح في السؤال السابق فانه من التلاميد من يعتقد انه أجاب اجابة صحيحة لكن
يستقبل علامة مخيبة لتوقعاته و هذا ان اصدقنا القول فهو نابع عن نقص منهجية فمثلا
يأتيك طالب يقول لك كتبت 14 صفحة في مقالة الفلسفة و تحصلت على 8 فأجبه يا أخي أن
الراي الشخصي و التصريح به بقول صريح و تبريره على نقطتين و أن اضافة قول في
الخاتمة على 0.5 نقطة و أن ابراز العناد في المقدمة على نقطة و هكدا دواليك لقد
كان قادرا أن يكتب 4 صفحات ممنهجة بسلم تنقيط البكالوريا و يتحصل على علامة جيدة
لذا فأستغل هدا المنبر لأقول ان البكالوريا حقيقة أصبحت أمور تقنية فسر في رياح
المصحح اطلع على التصحيحات النموذجية الوزارية السابقة و حاول العمل بطريقتها
تماما حتى توفر عليك تعب التفكير بعد البكالوريا و تيقن ان البكالوريا مجرد امتحان
بسيط ل يحتاج عصا موسى لمواجهته بل قليل من التعب فقط ^^
هل
ترى أن البكالوريا ضربة حظ أم أنه نتيجة تعب و جد طوال العام الدراسي؟
هههههههههه
بالطبع ليست ضربة حظ بل نتيجة تعب و جهد طوال العام الدراسي لكن قد يقول لك شخص
تعبت و سهرت الليالي لكن لا نتيجة فالمشكل هنا الن التعب لم يكن باحترافية فتجده
يحل 10 تمارين رياضيات من نفس الفكرة ان صادفها في الامتحان فمبروك النجاح أما ان لم يصادفها فسلام على
المرسلين لا يا صديقي اعمل بذكاء نوع مصادرك اطلع على وثائق و أفكار جديدة صاحب
أناسا يساعدوك فنحن مثلا في الثانوية الوطنية للرياضيات بالقبة طالما تبادلنا
الافكار و الطرق و الحمد لله فهناك 7 متفوقين بمعدلات تفوق 18 من الثانوية فقط
القليل من الجدية التعاون و المثابرة الممنهجة و البكالوريا في الجيب ^^
هل
نتائج الفصول الثلاث في الثالثة ثانوي تكون قريبة مما هي عليه في البكالوريا أم
تكون عكسية؟
هذا
أمر نسبي يتغير من طالب لآخر لكن إذا أردت معرفة الحقيقة و مدى تقييمك لخطة عملك
تعامل بمعدلات تحسب بنفس طريقة البكالوريا أي بدون تقويم مستمر و لا فروض فقط
الاختبارات و دون احتساب نقط المطالعة و تثمين المشاريع فهي نقاط خداعة تعامل بنفس
المعاملات و جرب معدلك لا يمكن الجزم بأنه يعبر حقيقة عن مستواك لكنه قد يقترب منه
و اذكر فقط أمر حيرني فلا أدري أهي صدفة أم ماذا أنني تحصلت في شهادة البكالوريا
على 18.86 و في البكالوريا التجريبي على 18.86 أي نفس المعدل بالتمام !!!! و لكن تبقى هناك مفاجآت في
البكالوريا سواء بالمفهوم الايجابي أم السلبي
هل
الامتحان الجريبي يقيم نتائج الطالب في البكالوريا؟
يمكن
أن أجيب بنعم لأن الامتحان التجريبي يجرى في ظروف تقترب إلى حد كبير من امتحان
البكالوريا و بأسئلة ممنهجة مثل الباك و لكن لا يمكن القول بأن هذا صحيح دائما و
منه فاني أنصح كل المقبلين على شهادة البكالوريا عدم تفويت فرصة الباك التجريبي
لمعرفة النقائص و كاشارة فقط حاولوا أن تعملوا من بداية السنة على حل تمارين
منتقاة من مواضيع البكالوريا التجريبية لاكتساب الخبرة فمثلا في بداية السنة تجد
الأستاذ يطرح مسألة دوال في الرياضيات تنتهي عند بدايتها ليتفنن بعد ذلك في
البكالوريا التجريبية بمسألة لا تنتهي و هو صائب في قراره هذا و ذلك تحسبا لأي
طارئ في البكالوريا لذا البكالوريا التجريبية مهمة فعلا و لا يجب تفويتها كما أصبح
ملاحظا مؤخرا.
هناك
من يعتبر مادة العلوم هاجسا خاصة وأنها مادة غير دقيقة في الاجابة،مارأيك في ذللك؟
بالنسبة
لشعبة الرياضيات فالعلوم ليست مادة أساسية لكن أستطيع أن أفيدك بخبايا هذه المادة
التي طالما أرقت طلاب البكالوريا، العلوم مادة تشبه لعبة كلمات كل كلمة مقابل 0.25
ان وجدت فلك حقك و ان لم توجد في الاجابة فلا علامة لك حتى و ان كان المعنى صائب و
هذا ما يعاب على تصحيح مادة العلوم و لكن يجب عليك أن تجري وفق الرياح الحل هو في
الاطلاع على البكالوريات السابقة و استقراؤها بدقة لاكتساب المصطلحات النوعية و
العلمية، لا تجب اجابة مختصرة فيتضاءل احتمال ان تصيب الكلمة كما هو مطلوب ركز على
وثائق الكتاب المدرسي فموضوع البكالوريا موجود في كتابك و ارفع التحدي امام هذه
المادة فلا تجعلها هاجسا لك
ما
هي نصائحك في ما يخص اختيار موضوع الامتحان يوم الباكالوريا
ممكن
ان لم ابالغ ثلث البكالوريا هي لحظة الاجابة و اختيار الموضوع هي لحظة ممكن تحدد
مصيرك هناك مختصون اشاروا أنه عندما يكون الانسان في لحظة انتظار فان قدرته
الواعية تنقص فانت عندما تكون بانتظار مواضيع البكالوريا صحيح انك قلق و تريد ان
ترى هذا الموضوع الذي عملت من اجله عام كامل لكن تمهل لم تندفع اليه مباشرة عند
امساكك للموضوع لا تهجم عليه ضعه جانبا و انشغل عنه لمدة دقيقة مثلا بكتابة
بياناتك في ورقة الامتحان و ستحس باسترخاء يعمك و تعود لك قدرة الاختيار فقط اختر
جيدا راع كل الموضوعين و ليس سؤالا فحسب ثق بقرارك و حاول قدر المستطاع أن لا ترجع
عنه.
ماذا
ستختار كتخصص جامعي و ما هي الاسباب التي دفعتك لذلك
ان
شاء الله سجلت في تخصص الطب كونها مهنة نبيلة اولا و مهنة تضمن لك مستقبل كي لا
نتجاهل الواقع الحالي فهناك من يختار مهنة يحبها لكن لا تكاد تضمن له قوت ليلة و
كل و قناعاته ^^
ما هو رأيك في موقعنا التعليمي وهل استعملته في تحضيرك للباكالوريا
لقد تعددت المصادر و المنابع التي ساعدتني في التحضير لشهادة البكالوريا سواء المواقع الالكترونية و على رأس القائمة موقع DZBAC الذي دائما عودنا الأفضل بسبقه الاعلامي و الوثائق الحصرية التي ينشرها فهنيئا له لما وصل إليه من مكانة بين المواقع الالكترونية المهتمة بالتعليم الجزائري و التفاتته الدائمة نحو طلبة العلم خاصة لهيكلته المتميزة و تنظيمه الذي يهيئ الطالب على الاستيعاب السريع و لطالما كان المنهل لنا في دراستنا منذ افتتاحه منذ عدة سنوات لما يوفره من مراجع وملخصات منتقاة فلا تسع الكلمات إلا لشكر مشرف الموقع على اهتمامه و ندعو الله له بالتوفيق لما هو أفضل دائما
وأخيرا
ماهي النصائح التي تقدمها للمقبلين على امتحان البكالوريا في العام المقبل ان شاء
الله
البكالوريا
الجزائري سهل بسيط واضح في متناول الجميع لا تجعله هاجسا لك لا تعطه أكثر من
أهميته فقط ثق بقدراتك آمن بأنك ذاك الطالب الذي لا يعرف المستحيل، قليل من الجدية
و العمل الدؤوب و الذكي ابتعد عن كل العناصر السلبية المحيطة بك حافظ على نفسيتك
ركز و البكالوريا من نصيبك صديقي العام المقبل نفرحوا بيك ان شاء الله ^^
نشكر الاخ عادل على رحابة صدره ونتمنى له كل التوفيق في مشواره الجامعي ، مزيدا من التوفق ان شاء الله والى لقاء اخر بحول الله تعالى